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| 培养“如厕文明”也应“从娃娃抓起” |
| 加入时间：2018-05-27 来源：桂声网评 作者：康伟 |
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“行动起来！让我们好好拉大便！”广州两名小学生抱怨学校的厕所太臭，无法让他们“好好拉大便”，“愤而上书”校长。校长看到这份建议书后，忍俊不禁，发上了朋友圈对孩子大加赞赏，并承诺要为孩子提供一个“香香的厕所”。（3月25日新华网）
中国有句古话，说“一屋不扫，何以扫天下”？这也是学校经常会向学生灌输的一种理念。为了维护环境卫生，提升劳动能力，学校一般会为各个班级划出固定卫生区，而班级也会据此为学生排出值日表。不过，考虑到年龄特点和心理感受，厕所卫生一般不会分派给学生负责。其实，我们国家对于厕所卫生一般也要求不是太高，只要不太过分就行了。但是，这些新时代的小学生却是“眼里容不得沙子”，为了能够“好好拉大便”，就“愤而上书”校长，体现了可嘉的勇气和高度的主人翁意识。
随着社会的发展进步，人们已经形成共识，就是厕所也是检验文明的窗口，体现着一个单位或城市的管理水平和文明程度。自己家里的厕所卫生就不必说了，其实在公厕卫生方面，遍布我国各地的洋快餐企业为我们上了很好的一课，人家确实将厕所卫生作为服务水平的重要体现，并且真正抓到位。当前很多城市小学生不少是吃着洋快餐长大的，将学校公厕和人家两相对比，自然心中不满因而吐槽，也很容易理解的。
由于我国发展的高度不平衡，在全社会短期内全面提升公厕卫生水平和人们如厕的文明意识也不太现实。但是，学校却能成为一个很好的突破口。因为，学校不仅是个传授知识增长本领的地方，更是一个塑造良好习惯、培养正确价值观的地方，而且孩子们正处于可塑性最强的年龄段，在这个时期如果学校进行了积极引导，应该能够使他们养成终身受益的好习惯，随着他们一批批长大并走向社会，进而就能逐步地提升全社会的文明程度。
学生不能光做吐槽者，也要做个改变现状的积极参与者。该校的校长承诺要为孩子提供“香香的厕所”，无疑是暖心的。但，如果仅仅依靠增添投入改善设施，增加打扫频度，而将学生排除在贡献者之外也是不够的。其实，完全可以将厕所卫生交由学生自己解决。对学校厕所也可以实行值日制，购置一些专用的清理器具和耗材，开始时由老师和清洁工人带着学生们教他们做，慢慢地就可以交给学生自己处理了。这样，学生们在付出劳动过程中，知道了清理的艰辛就会换位思考，并更加主动地养成保持厕所卫生的责任意识，而且在参与劳动的过程中也能增强能力，培养不怕脏不怕累不怕苦的好品质。
学校中，一草一木一点一滴莫不是教育。小学生勇敢吐槽是个好事情，光做一个结果的享受者是不够的，更要做一个过程的参与者。这样做不论对其自身的成长完善，还是对社会文明程度的提升都有很大好处。因此，培养“如厕文明”完全可以从娃娃抓起。
原标题：培养“如厕文明”也应“从娃娃抓起” |
| 责任编辑：李铁民 |
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| 大国厕梦 |
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